你知道多动症的诊断标准是什么吗？根据国际诊断标准，儿童多动症必须注意松弛、冲动、反复无常、过度活动三个特征，才能诊断为疾病：

        1.注意松弛(至少有以下三项):① 做事往往有始无终。②上课经常不听。③注意力容易随境转移。④很难集中精力做作业和做其他需要长期关注的事情。⑤很少有人能坚持玩某种游戏。

        2．冲动任性（至少具下列1项）：①想到什么就做什么。②从一种活动到另一种活动太频繁了。③不能有条不紊地做事。④需要别人的监督和照顾。⑤经常在教室里突然大喊大叫。⑥在游戏或集体活动中不能耐心等待轮换。

        3.活动过多(至少有以下两项):① 坐立不安。②经常奔跑。③很难呆在教室座位上。④经常在床上扭动翻身。⑤忙碌了一整天，没完没了。⑥7岁前开始多动。⑦至少持续6个月。

        诊断要素：多动症应有四个基本条件：一是多动症的表现；二是7岁前发病；第三，病程超过6个月；第四，多动症症状不是由低智力或其他精神疾病引起的。

        诊断辩证：在应用上述诊断标准时，应注意以下两点：第一，在允许的活动场合，如课后、放学后，无论儿童活动多么强大，都没有诊断意义；只有在不应该活动的场合，如上课、做作业，他仍然不能克制自己，总是移动，诊断有意义。第二，如果只有过度活动，如果注意松弛明显，没有过度活动，我们应该考虑多动症的可能性，因为有些儿童被称为不伴有多动症。