大多数学业不良的孩子自我概念差，自信心不足。导致父母经常因为孩子成绩差而哀悼；在教育过程中，由于父母自身的情绪问题和教育方法不当，孩子的自尊往往被忽视。在过多的批评、指责下，孩子逐渐失去个性，自我意识淡漠。在一成不变的应试教育模式下，人们往往不探究孩子学业不好的原因，只关注学习成绩本身。只要孩子成绩不好，他们就会被认为是穷学生；一旦戴上这顶帽子，他们就会受到教育和周围学生的鄙视；孩子们会明显感到别人看不起自己，同时产生自己的坏想法，不如别人。孩子总是对自己评价不高，长期处于低自尊的情感体验中，必然导致自我概念差，自信心严重下降。因此，让孩子正确认识自己；首先要了解和了解自己的身体，并能够描述它。要特别注意让孩子积极描述自己的形象。由于学习不好，很多孩子在家长、老师、同学眼里变得一无是处。他们很少注意自己长相可爱，变得不喜欢自己，没有自信。通过对外贸形象的积极评价，他们可以了解自己的基本外表，从而看到和喜欢自己良好的身体特征，如外表、身材等，从而建立最基本的生理信心。

     让孩子学会介绍自己；

     让孩子通过说自己的优点来了解自己；

     让孩子通过唱歌和表演了解自己；

    通过积极鼓励和及时表扬孩子理解自己：这是提高自我概念和自信的最重要和最有效的手段。对于受到更多负面批评的儿童，教室应随时观察和挖掘各种优势，注意其进步，并及时表扬。人们往往对孩子的缺点敏感，但对于自信严重不足的孩子，父母必须扭转这种态度，逐渐发展对孩子的优势和进步更敏感的态度，给孩子更多的表扬和鼓励。只有这样，孩子才能满足自尊，增强自我激励，积极探索新事物，不断进步。