1.如何吸引孩子的注意力？-身体接触有助于言语监督。

一般来说，当孩子分心时，成年人可以提醒他们注意。但是多动症儿童很难做到，他们往往不能耐心地听成人讲话。这时，家长和老师可以用手轻轻抚摸他的头或肩膀，或者用手和他说话。说完之后，问他说了什么。如果孩子回答不出来，大人会和蔼地说，直到他真的听了。事实证明，身体接触有助于言语监督对培养多动症儿童的注意力有效。

2.如何改善孩子的固执行为？-要求孩子遵守的规则要重复很多次，而不是简单的强迫。

一旦改变多动症儿童的习惯或中断他的活动，他就会感到不安，甚至生气。如果他想让他立即放下玩具去奶奶家，他会发脾气的。为了让固执的孩子按照要求行动，方法是提前打招呼，反复告诉他要求他做什么。比如去奶奶家前两个小时就告诉她:我们要去奶奶家一会儿。一个小时后，他说:该收拾玩具准备走了。过了一会儿，他又对他说：还有十分钟要走，快收玩具，换衣服，和妈妈一起走。这种方法可以缓解多动症儿童固执和固执性格引起的冲突。

3.如何减少或防止儿童失控行为？-冷处理。

一旦年幼多动症儿童失去控制，就会变得越来越严重，难以阻止。比如客人来了，他可能会做出一些吸引别人注意力的行为——大喊大叫和奔跑，也就是所谓的"人来疯"。若父母严厉斥责批评，往往无济于事。父母的言行正中下怀-如果满足了他引人注目的欲望，就很难阻止他的过度行为。鉴于这种情况，家长应采取冷处理的态度——忽视或关进小屋，隔离，让他冷静下来，思考自己的行为是否合适。当它安静时，及时和蔼地解释成年人这样做的原因。

4.孩子大喊大叫，顶嘴怎么办？-冷温处理。

大多动症儿童容易大喊大叫，强词夺理，不承认错误，甚至诱惑他人。针对这一幕，成年人千万不要用针锋相对的方式辩护，只有当他不大喊大叫，安静下来的时候，才能和他说话。每个人都应该冷静地讨论这个问题。如果他还在吵闹，大人就走开，留下他一个人，没有对象就不吵了。

5.如何培养孩子做饭和完成作业的责任感？-自我提示。

孩子们没有及时完成家务（如床、桌子、洗碗）或家庭作业，父母经常唠叨、批评，甚至发脾气。这对多动症儿童往往没有帮助。孩子们经常忘记或没有安排好时间来完成任务。

适当的方法是把孩子应该做的事情写在孩子醒目的地方(小黑板、留言牌)，逐步培养他的责任感。稍大一点，让孩子带一本书，让他写下老师指定的家庭作业，学校已经完成了什么，什么还没有完成，家长每周联系老师，检查孩子是否按要求做。如果他不这样做，他将暂时取消他的权利，比如看电视，周末去动物园。如果做得好，要及时满足他的要求，鼓励他，培养孩子的自我监督能力和学习责任感。

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