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儿童多动症不同时期的特点发布时间:2022-07-22  作者:西安脑康医院

       活泼是孩子的天性。通过活动,他们可以学习新事物,锻炼身体,满足情感需求,充分发挥智力,帮助孩子在各个方面健康成长。但过度的多动确实会直接影响儿童学习、行为、心理和智力的发展。一般来说,儿童多动症的症状因年龄而异。

1.注意障碍:注意不要集中精力,不要集中精力听课,环顾四周。有时候看起来是静静地坐着听讲,但是老师根本不知道自己说了什么,甚至记不住要求。在父母的监督下完成作业,分心,拖延,小动作。学习没有主动性和意识,无法静下心来。

2.太活泼:上课坐不住,小动作多,话多,兴奋,环顾四周,扰乱邻近的同学,容易招惹人,甚至走来走去,发出奇怪的声音,影响课堂纪律。有少数孩子,尤其是女生,活动不多。他们看起来安静,动作少,但注意力容易分散。他们在课堂上思想分散,不知道讲座的内容。

       3.笨拙的动作:运动差,笨手笨脚,协调性差。做事也很笨,处理生活能力差。他们写不出格子,骑不好三轮车。走平衡木更难参加灵活性高的比赛。

      4.学习困难:多动儿童智力不低,但约60%的学生学习困难。主要原因是不能集中精力,导致理解、记忆、思维出现问题,成绩无法提高;缺乏毅力和耐心克服学习中的困难,导致厌学,甚至在严重情况下逃避学习。

5.心理变化:表现为情绪不稳定、兴奋、说话多、爱管闲事、做事粗糙;有的反应慢,懒惰,作业拖延;情绪容易波动,情绪脆弱,容易哭容易笑,不能忍受挫折,不合群或者喜欢和比自己小的孩子在一起;性格孤僻固执,即使打骂也没用;往往不听劝告,不服从管理,走自己的路;有些人自卑叛逆,甚至逃学说谎、偷窃、逃跑、犯罪或自杀。

孩子的幸福和健康是父母和朋友的愿望。我希望父母和朋友能在日常生活中更加关注孩子的健康,提前做好儿童多动症的预防工作。


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