1.培养孩子的注意力。孩子注意占主导地位，培养孩子的行为，培养孩子的行为，培养孩子的行为，培养孩子的行为，听故事，培养孩子的年龄，可以有意识地让他下棋，画注意力，锻炼注意力集中，持久性。然而，例如，学习和持久性东西的时间应该避免太多的活动，因为更多的精力应该被培养出来，因为更多的精力应该被培养出来，因为更多的精力应该被培养出来，因为更多的精力应该被培养出来，因为更多的精力应该被培养出来。父母应该更加关心和表扬孩子，鼓励他做好每一件事，坚持每一件事，坚持每一件事，坚持每一件事，从一件事到另一件事到另一件事，从一件事到另一件事到另一件事，从一件事到另一件事到另一件事，从一件事到另一件事，从一件事到另一件事，从一件事到另一件事到另一件事到另一件事，从一件事到另一件，从一件事到另一件事到另一件事到另一件事到另一件事，从一件事到另一件事到另一件事，让孩子的运动，让孩子的运动，随着孩子的运动，让孩子的运动，让他们知道自己的运动，跳动，让他们知道自己做什么事，做什么事，做什么事，做什么事，做什么事，做什么事，帮助孩子正确判断和评判断和评价自己，评价自己的规章制定和评价自己的规章制度，在孩子的规章制度，在孩子的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度的规章制度，最后，需要指出的是，儿童多动症的矫正和治疗是一个长期的过程，需要耐心的教育指导和矫正，不能使用殴打、责骂等粗糙的手段，否则不仅不能达到矫正的目的，而且可能加重，影响儿童的身心健康。
tags :
转载请注明：http://www.nkzxzx.com/zl/287.html