其实调皮、好动是儿童的天性，大多数孩子都有好动的通病，只要没有达到“多动症”的标准，家长都不必太过担心。不过，也不能任由孩子一直“好动”下去。好的行为习惯的养成，家庭教育非常重要。那么，家长应该从哪些方面入手呢？ 　　 　　一、首先，要多陪伴孩子，理解孩子的好动不是故意的。一般而言，爱动的孩子思维都更活跃，容易想得更多，这就需要我们的家长理解、重视他的想法，因势利导，用耐心和信任慢慢影响他、训练他、改变他。帮助他认识规则、意识到自己在做什么，并学会注意场合，学会约束自己。 　　 　　其次，培养兴趣。孩子有了兴趣，他会更专注，更努力，更容易成功。第二个是行动，父母可以用行动来训练孩子的行为，促进改变.. 　　 　　（1）从“运动”开始了，开始运动。既然孩子喜欢移动，那么就从“移动”开始，比如平衡木、蹦床、打网球，让它在释放能量和能量的同时，发挥它的能量特性，让它慢慢地”抑制“孩子的行为”。在此基础上，不断增加难度，让他适应规则、条件，并形成一个学习的氛围。一个“听劝”的环境，接受别人的批评、指导和训练，不接受就会出错，或者失败； 　　 　　（2）在创建“板凳”：坐下来做到这一点。比如折纸，或者游戏，从这里开始，运动。主要是为了让他的手，而不是移动臀部和腿部; 　　 　　“坐下”：面对面地坐着，找到某人或你自己，互相交谈，或者在戏剧或文字中交换角色，但只要说话，你就不能移动。 　　 　　“坐下，”中写道：从言论到爸爸妈妈，从一开始的话，慢慢的文章，日记开始，甚至写来写，字没有一个统一标准的东西，升值的话，自己写的; 　　 　　“坐下”看：慢慢坐下读一本书，静静地读一本书，看什么时候兴奋可以笑，可以说，但不要动； 　　 　　三、同时，家长也要理解孩子的心理特点，儿童本身的注意力集中时间不会太长，以20分钟为单位训练时长最为恰当。 　　 　　总之，不管是培养兴趣还是行动训练，家长的引导一定要有目标、有计划、有奖励，最重要的是，能坚持。指导和训练要循序渐进，并在行动已经抵达及时表扬时，有进度随时改变自己的测试。祝愿每个家长，都能陪伴自己最心爱的宝贝，健康成长。
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