一、儿童多动症的表现

过度活动，如不能坐着，动作太多，跑步，经常玩各种物品；注意力难以集中，如课堂不集中听、作业、工作、注意力短、学习困难、容易丢失物品；情绪不稳定、不耐烦、易怒、经常忽视后果和危险、愤怒、要求必须立即满足。
二、儿童多动症的影响
如果多动症儿童不及早治疗，将来在学校，会因为麻烦，不接受老师的纪律，影响他人的学习。过于淘气可能会被父母殴打和责骂，自尊受到伤害，所以很容易产生敌对和叛逆的心理，放弃自己，社会也会因为适应能力差、自我控制能力差、容易受到社会不良影响而误入歧途。中国有人调查了1292名犯罪青少年，发现976人在学龄期被诊断为儿童多动症，占75.53%。说明多动症儿童容易出现心理问题、行为障碍甚至违法犯罪。
三、多动症的家庭原因
多动症的形成与遗传、生产过程和后天教育有关，家庭教育的主要原因如下：
1.家庭背景差。多动症儿童的父母一般受教育程度低，社会经济水平低，不教育孩子，不文明或简单粗暴，导致多动症的发生。
2.教育方法有问题。多动症儿童的父母在教育孩子方法上有很多缺点，如纪律不一致、经常殴打和责骂孩子、不能树立榜样、宠坏孩子、家庭不和谐、对孩子期望过高、强迫孩子学习等。
   3.多动症儿童在家庭中地位较低。据调查，正常儿童仅占家庭地位较低的6%，而多动症儿童占37%。
四、预防和治疗
1、创造一个温暖和谐的生活环境，让孩子们在一个轻松愉快的环境中度过童年，因材施教，不要盲目期待孩子的成功。注意合理的营养，使儿童养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食；确保足够的睡眠时间。
2.父母不应盲目迁就孩子的好动任性，不应鼓励甚至纵容孩子的不良习惯。如果发现轻微多动症，应立即找医生诊断。
3.对于患有多动症的儿童，家长应帮助儿童配合医院的药物治疗。他们应该意识到多动症是一种疾病，不应该采取粗鲁、歧视、冷漠、责骂、惩罚等措施。这不仅会加重疾病，还会加重儿童的自卑、担忧、孤独或抵抗。同时，应逐步减少儿童的多动行为，而不是设定过高的目标，立即要求他们成为安静的好孩子。过度的要求只会导致关系紧张。
4.让孩子们参加丰富多彩的活动，让他们有机会发泄过多的精力。鼓励孩子安静行为，通过口头表扬、鼓励等强化方法，逐步培养孩子安静坐着、专心学习、做事的习惯。
    5.培养孩子养成良好的生活习惯，培养孩子从正常生活中集中注意力的好习惯。不要迁就孩子的一些兴趣，比如不要让他们长时间看电视。

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